朝阳区教育系统教师阅读情况调研

尊敬的教师：

您好！为了更好地了解中小学教师的阅读情况，推动教师专业成长和书香文化建设，我们特开展此次调查。请您如实填写，仅作学术研究和工作决策，感谢您的参与和支持！

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1.您的性别： * (必填, 单选)

男

女

3.您所教学科 * (必填, 单选)

5.最高学历： * (必填, 单选)

本科以下

本科

硕士

博士及以上

7.您每周的阅读时间为： * (必填, 单选)

8.请根据您的实际情况，判断符合程度。 * (必填, 单选)

	完全不符合	部分符合	完全符合	不清楚，没有想过
（1）目前学校组织的教师阅读活动让我收获很大。
（2）学校领导的阅读习惯和荐书频率对学校师生阅读影响很大。
（3）在教育教学中，我会有意识地持续支持学生（推荐书、阅读角等）的阅读。
（4）当遇到困惑时，我总能很快找到一本最适合自己阅读的书。
（5）我目前的认知水平不能胜任新课改要求的“跨学科主题学习”。
（6）相比没有时间，缺少阅读支持是阻碍我更重要的因素。
（7）我对目前自己的阅读体验（有料、有趣、有用等）不满意。
（8）我希望成为教师、学生和家长等的“阅读推广人”（读书、选书、荐书等）。
（9）我期待有一个能为教师发展导航的“阅读地图”。
（10）相比数字化阅读（比如电子书等），我更喜欢纸质阅读。

9. 毕业季，作为老师或者父母，你最想送给孩子什么书？（填写书名） * (必填)

10.为了理解您的学科或专业，你会向别人推荐哪些书？（填写书名） * (必填)

11.在（）情境（比如课题、任务或问题）下，读了（_）书让你受益匪浅？（请按格式填写书名）

12.您希望区域给教师提供哪些类型的阅读支持？ * (必填, 多选, 至少选择1项)