课堂教学满意度问卷调查（高二年级学生）

你是几年级的学生？ * (必填, 单选)

你在每节课前，是否清楚的了解本课的学习目标？ * (必填, 单选)

• 每节课都了解
• 新授课了解
• 偶尔了解
• 不知道

在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务（导学案）？ * (必填, 单选)

• 是
• 否

老师指导过预习方法吗？ * (必填, 单选)

• 经常指导
• 曾给全班同学指导过
• 给少数同学指导过
• 全未指导过

哪些学科经常有相应的预习要求？ * (必填, 多选)

在课堂上你被老师提问的机会？ * (必填, 单选)

• 从来没有
• 偶尔
• 经常

你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈？ * (必填, 单选)

• 立即得到老师的口头反馈
• 得到老师的课后指导
• 很少得到反馈
• 其他

在课堂教学中教师是否能针对你的情况给予个别的指导与帮助？ * (必填, 单选)

课堂上的师生讨论会出现下列哪些现象？ * (必填, 多选)

• 讨论场面不热烈，讨论不起来
• 讨论无秩序，乱轰轰
• 讨论难在学生之间或老师与学生之间达成某个共识，草草收场
• 教师基本上一言堂，教授为主
• 讨论结果达成一致

你认为课堂讨论（ ）；如果必要，你认为一节课应该花（ ）来讨论 * (必填, 多选, 至少选择1项, 最多选择2项)

• 非常必要
• 可有可无
• 没有必要
• 1/4的时间
• 1/3的时间
• 1/2的时间

你认为平时课堂的气氛主要是： * (必填, 单选)

• 课堂气氛活跃
• 课堂气氛一般
• 课堂气氛死气沉沉

你认为课堂练习和老师布置的课外练习具有以下哪些特征 * (必填, 多选)

• 能揭示方法，提炼规律
• 能突破疑难，应用创新
• 能针对学生失误而设计
• 题的知识覆盖面广和代表性强
• 能根据学生不同的学习程度布置不同的练习和作业
• 其他

你认为平时课堂教学中的师生关系主要是： * (必填, 单选)

• 老师是中心，高高在上，学生以接收和服从为主，师生关系不融洽。
• 学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽。
• 老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽。

他/她所教的学科是 * (必填, 多选)

• 语文
• 数学
• 英语
• 物理
• 化学
• 思想品德
• 历史
• 生命科学
• 其他

你认为老师的教学是否面向全体同学？ * (必填, 单选)

• 老师力求每位学生都听懂，速度较慢
• 只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容。
• 老师只照顾几个成绩好的同学，速度太快。
• 老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务。

你比较喜欢哪一种课堂教学方式？ * (必填, 单选)

• 老师多讲多抄，学生主要听讲和记录
• 老师指点方法，学生先学后教，讲练结合
• 老师很少讲解，学生自由看书和练习
• 老师满堂提问，学生集体回答老师的问题

你认为以下哪种学习流程更有利于你的学习？ * (必填, 单选)

• 先预习→再上课→然后课后复习。
• 没预习就上课→然后课后复习。
• 先预习→然后上课（课后不复习）。
• 只是上课，没进行预习和课后复习。
• 上课自己看课本不听课，有空再复习。
• 上课看课外书，有空再复习。
• 其他