1.从事了几年华语教育工作？
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2.教导几年级华文？
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3.教导什么班级的华文？
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4.一个星期有几节华文课？
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5.一个星期，几节用到华文课本？
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6.您使用的华文课本有几个单元？
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7.所使用的华文课本单元适中吗？
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8.您认为课本内容有趣吗？能引起学生的兴趣吗？
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9.您认为课本的内容有无深度？
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10.您认为现有课本的课文适合该学龄儿童吗？
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11.您认为现有课文的长度适合该学龄儿童吗？
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12.学生喜欢哪一类型的课文？可复选
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14.您认为生字数量适中吗？
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15.您认为学生学习时有无困难？请说明原因或例子。
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16.您认为课本里的生字符合由简单到难的规律吗？请说明原因或举例说明。
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17.您认为课文里的生字复现率高吗？有无助于学生加深认识该生字？（课本前面出现的生字，后面还会再出现吗？）
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18.请说明课本的语音部分，并给予意见。
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19.课本里的练习有无趣味性、。学生喜欢什么样的题型？
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20.课本里的练习有助于复习吗？请说明原因。
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21.教师指南又无助于教学？请说明原因。
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22.请说明教师指南的利与弊
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23.您认为课本有哪一些地方是需要修改或是该加上哪一方面的内容来完善课本，使其更有助于教学？
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24.对于课本的整体设计打几分？（包括插图、课文、内容、生字、语音等）（100分为满分）
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以下请一、二年级老师给予意见
1.您认为新版（KSSR）和旧版（KBSR）有什么变化？
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2.课文方面（话题、长度、深度、趣味性等）
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3.生字方面（数量、易到难、复现率等）
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4.语音方面
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5.练习
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6.您认为KSSR哪一方面做得比较好？
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